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教育

Q1:我在學校常常被同學說我是「死同性戀」,大家會一起排擠我,老師也不想管這件事,我還可以找誰幫忙呢?

 

Q2:我是同志家庭的小孩,我的同學都用我的家和一般人不一樣來攻擊我,或是我在學校被同學霸凌,除了跟老師求助之外,我或我的爸爸或媽媽還有哪些求助管道呢?

 

A1A22題合併)

  1. 若學生在學校遇有因性別、性別特質、性別認同或性傾向之差別待遇等違反性別平等教育法之事項,其可依法向學校教師或行政人員反映,並向行為人所屬學校申請調查外,亦可洽本市反霸凌投訴專線:2725-6444,或教育部反校園霸凌專線:1953。
  2. 若學校未依法處理前述校園性別事件,學生、家長或實際照顧者可致電教育局相關科室反映前述事項,連絡電話,如下:
(1)  綜合企劃科:徐先生,2720-8889分機1212(各級學校處理校園性侵害性騷擾性霸凌事件通報及諮詢服務)
(2)  學務校安室:呂小姐,2720-8889分機6450(學安室性平業務窗口)、樂小姐,2720-8889分機6443(霸凌業務)
(3)  特殊教育科:黃先生,2720-8889分機6344(負責特教學校及特教生之性平業務)
(4)  體育及衛生保健科:王先生,2720-8889分機6393(負責專任運動教練、外聘教練,以及非學校編制內具僱傭關係之教練(含體育班、重點發展運動項目、運動代表隊等學生之性平業務) 

 

Q3:我是學校老師,班上有一位同志學生,但我對同志不瞭解,哪裡有資訊可以幫助我理解她/他們的處境,並且協助她/他擁有友善的就學環境呢?

A3:

教育部及本市為幫助社會大眾更瞭解性別平等教育內容、規定及推動情形,遂建置教育部性別平等教育網臺北市性別平等教育網供各界查詢,另教育部亦發行「性別平等教育季刊」、「認識同志教育資源手冊」等資源手冊,提供給第一線教師及有興趣的家長、學生參考。

 

 

Q4:我是學校老師,依法教授了性別平等教育的課程內容,但有家長打電話到學校要求我不要教性平教育,校方或教育局可以給我什麼樣的協助?

A4:

自2004年公布並施行《性別平等教育法》,性別平等教育課程已實施多年,學校教師在教材及教法上,會依實際課程及活動作相關調整,家長及學校應尊重教師教學專業自主性及保障學生受教權,如有教師依性別平等教育法進行性別平等教育推動或教學而涉訟,可依據《教師因公涉訟輔助辦法》第16條及《公務人員因公涉訟輔助辦法》第19條等規定辦理,本市亦有性別平等教育委員會委員可提供專業諮詢及服務。

 

 

Q5:我是家長,我想知道我的孩子在學校有沒有上多元性別的課程?課程內容都在上什麼?

A5:

  1. 依據《性別平等教育法》規定:「教材內容應平衡反映不同性別之歷史貢獻及生活經驗,並呈現多元之性別觀點。」
  2. 依據《性別平等教育法施行細則》:「性別平等教育相關課程,應涵蓋 情感教育、性教育、認識及尊重不同性別、性別特徵、性別特 質、性別認同、性傾向教育,及性侵害、性騷擾、性霸凌防治 教育等課程,以提升學生之性別平等意識」。
  3. 性別平等教育議題學習目標: 理解性別的多樣性,覺察性別不平等的存在事實與社會文化中的 性別權力關係; 建立性別平等的價值信念,落實尊重與包容多元性別差異; 付諸行動消除性別偏見與歧視,維護性別人格尊嚴與性別地位實質平等。
  4. 性平議題總計發展九個學習主題,各不同的學習主題,其不同階段的內涵可詳見十二年國民基本教育課程綱要議題融入說明手冊:
    • 生理性別、性傾向、性別特質與性別認同多樣性的尊重:旨在理解性別的多樣性,將從生理與心理兩個面向探討。
    • 性別角色的突破與性別歧視的消除:旨在了解性別角色的限制與破除相關的性別歧視。 
    • 身體自主權的尊重與維護:旨在了解身體的界限與自主。
    • 性騷擾、性侵害與性霸凌的防治:旨在了解性騷擾、性侵害與性霸凌。
    • 語言、文字與符號的性別意涵分析:旨在分析語言、文字與符號的性別意涵。
    • 科技、資訊與媒體的性別識讀:旨在培養媒體中性別識能。
    • 性別權益與公共參與:旨在了解性別相關的權益與公共參與。
    • 性別權力關係與互動:旨在了解性別人際關係與互動,及其中的權力關係。
    • 性別與多元文化:旨在了解家庭型態的多樣性。
  5. 另本市高級中等以下學校性別平等教育相關課程與活動,皆應公告於該校性別平等教育專區,讓親師生瞭解性別平等教育課程內容。
     
Q6學校有規定男女生制服樣式,我是跨性別,可以依照自己的性別認同選擇樣式嗎?
A6:
依教育部頒定「高級中等學校訂定學生服裝儀容規定之原則」,服裝儀容規定係由各校訂定,倘學生對學校服裝儀容規定有問題時,可先向所屬學校學生事務處洽詢、反映,再由學校討論取得共識。若學生仍對學校處理有疑義,可致電教育局學務校安室呂小姐(連絡電話2720-8889分機6450)反映上開事項。

教育部國民及學前教育署有關學生服裝儀容相關函示


     
Q7如果我在學校裡希望老師可以用我喜歡的方式稱呼我,可以透過什麼方式跟學校反映?
A7:
可以跟班級導師說你喜歡如何被稱呼,導師會於在校務行政系統上進行「我希望老師怎麼稱呼我」欄位內進行紀錄,如有相關問題也歡迎到學校輔導室與輔導教師洽談。


     
Q8我是跨性別學生,希望以自己認同的性別參加「全國中等學校運動會」或「全國大專校院運動會」的賽事組別,要怎麼取得跨組別參賽資格呢?
A8:
欲跨組別參賽的學生請依教育部體育署「跨性別(Transgender)學生參加全大運及全中運試辦計畫資訊」(詳見 體育署官網)提出申請,採隨到隨審方式辦理,請由所屬學校將相關申請文件以密件方式函送體育署,審查時間約需1個月,審查通過後方可依其認同之參賽組別報名賽事,至於可否據以跨性別組參加縣市選拔賽等,仍須以各該比賽之規定為準。